Cada día escuchamos sobre la importancia que tiene el desarrollar plenamente en las niñas, sus capacidades, sus talentos y sus destrezas, que crezcan en un medio propicio, en donde puedan satisfacer sus necesidades espirituales, intelectuales, de supervivencia, protección y desarrollo, que les permita salvaguardar sus derechos en condiciones de igualdad; de manera que sean ellas mismas las protagonistas de cada una de sus historias. Para que una mujer hoy en día participe en las actividades en condiciones de igualdad, en todos los aspectos de su vida y de su desarrollo, es necesario que se reconozca la dignidad humana y el valor de la niña, especialmente el que se garantice el pleno disfrute de sus derechos humanos y libertades fundamentales, incluidos los derechos garantizados por la Convención sobre los Derechos del Niño -CDN- aprobada por el Decreto 27-90 del Congreso de la República.  Guatemala al ratificar esta convención se compromete a proteger el interés superior del niño y desarrolla tal instrumento a través de la Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia -LPINA-Decreto 27-2003 del Congreso de la República El brindar el apoyo necesario a las niñas durante los años de adolescencia, tendrá el potencial para cambiar el mundo, tanto como a las niñas que son hoy, como las trabajadoras, madres, empresarias, tutoras, jefas de familia y líderes políticos que serán en el mañana.  Invertir en su potencial es defender sus derechos presentes y promover que disfruten de un futuro más equitativo y próspero; un futuro en el que la mitad de la humanidad sea socio en condición de igualdad para la solución de los problemas que hoy en día vemos. Uno de los planes más progresivos hasta este momento a nivel internacional, para promover los derechos no solo de las mujeres, sino también de las niñas es la Declaración  y la Plataforma de Beijing de 1995, que fue la primera en referirse específicamente a los derechos de las niñas.  En la misma se menciona que “las niñas suelen ser consideradas inferiores y se les enseña a ponerse siempre en último lugar, con lo que se les quita el sentido de su propia dignidad. La discriminación y el descuido de que son objeto en la infancia pueden ser el comienzo de una espiral descendente que durará toda la vida, en la que la mujer se verá sometida a privaciones y excluida de la vida social en general”. Esta y muchas razones más son por las cuales deben adoptarse iniciativas que preparen a la niña a participar, activa y eficazmente y en pie de igualdad con el niño, en todos los niveles de la dirección en las esferas social, económica, política y cultural.  Las niñas hoy en día están rompiendo barreras y los límites impuestos y basados en los estereotipos y la exclusión; en particular, las niñas con discapacidades y las que viven en comunidades marginadas.  Como empresarias, innovadoras e iniciadoras de movimientos globales, las niñas están creando un mundo que es relevante para ellas y las generaciones futuras. En muchas ocasiones cuando se tiene una hija, se espera que sea una mujer, fuerte y decidida, pero en este mundo donde aún prevalece el machismo pensamos que eso será difícil, en algunas ocasiones se educa a las niñas para ser perfectas y se educa a los niños para ser valientes.  Es por ello por lo que muchas de las niñas se inclinan por ser profesionales y tener carreras en las que saben que van a ser excelentes, en las que saben que van a ser perfectas, y no es de sorprenderse.  A la mayoría de las niñas se les enseña a evitar riesgos y fracasos.  Se les enseña desde niñas a sonreír, a jugar seguro, a sacar excelentes notas; mientras que por el otro lado a los niños se les enseña a jugar rudo, a columpiarse alto, a escalar hasta lo más alto y saltar. Reshma Saujani, fundadora de “Niñas que codifican” (Girls Who Code), ha asumido la responsabilidad de socializar a niñas para que asuman riesgos y aprendan a programar, estas como algunas otras de las habilidades, son necesarias para avanzar en la sociedad.  Con esta acción comprendemos que cada niña a temprana edad empieza a sentirse cómoda con la imperfección, aprendiendo que es válido tomar decisiones que no en todos los casos asegurarán el éxito, sino que también se permitirán cometer errores, que posteriormente se convertirán en aprendizajes. Indispensable hoy en día es demostrar el interés renovado en el futuro, inspirar a una nueva generación de mujeres, para que trabajen juntas por una sociedad más justa.  Esta nueva generación debe aceptar y promover un mundo en el que todas las niñas estén a salvo de injusticias, opresión y desigualdad, y en libertad de desarrollar su propio potencial.  Es por ello por lo que el principio de la igualdad de la mujer y el hombre debe formar parte integrante del proceso de socialización. Afortunadamente esto está cambiando, ya que hoy en día existen mujeres que trabajan por tener un mundo igualitario, así que cuando enseñemos a las niñas que pueden ser imperfectas y les ayudemos a hacer uso de ello, construiremos un mundo de mujeres que son valientes y que construirán un mundo mejor para ellas mismas y para cada uno de nosotros.  No debemos enseñarles a las niñas a esperar a ser mayores, para hacer algo realmente asombroso o diferente, en vez de ello enseñemos a las niñas a ser las protagonistas de sus propias historias, a ser mujeres de acción, en donde ellas mismas puedan contar a las futuras generaciones, como lograron alcanzar sus metas, cumplir sus sueños y como gracias a ese esfuerzo se ha marcado un antes y un después en cada una de sus vidas. — Licda. Ivonne López Contreras @Ivonneconsultora consultorias.ivonne@gmail.com @consultorias.ivonne